第5章
初澄有些诧异，敲了敲门玻璃，询问：“怎么还没回家？”
鹿言抬起头茫然地看过来，然后甩了甩手边的数学卷子，朗秀的眉微蹙着，看起来心情烦躁。
初澄推门走进去，朝桌上看。发现他已经写完了不算薄的一摞题纸，但桌上仍有好几张空白。
“这么多？”初澄一惊，“你该不会是从中午开始一直在这儿吧？”
鹿言委屈地小声嘟囔：“你不知道他的手有多黑。”
“吃点？”初澄一时说不出来其他的话，看鹿言脸色疲惫，把手里还滴着水珠的水果盒举了举。
鹿言看了看，咂着有些干涩的嘴唇，伸手拿了几粒。
初澄心一软：“都给你了。”
鹿言摇头，嗫唇答：“够了，谢谢。”
空了两分钟，办公室里没人再说话。
鹿言沉默地蹲在垃圾桶边吃水果，扔葡萄皮的动作都好像扭着劲。初澄原本想和他聊聊天，但看着他情绪不高的样子，只轻叹了口气。
委屈的尖子生吃完葡萄，擦干净手，回到桌边还要继续写卷子。
初澄实在看不过去，拦住他：“行了，你别做了。都这么晚了，收拾收拾回家吧。”
“我不敢。”鹿言苦笑。
初澄扭头，看到桌上还放着喻司亭的手机，顿时了然：“我就在隔壁，如果他回来，我会帮你解释的。”
鹿言看着初澄认真袒护的表情，终于勉强挤出笑容，扑哧一声：“不用，初老师，我没事。每个学期刚开始的时候我都会被他训得emo一阵子，过几天就好了，您不用管我。”
听着对方习以为常的语气，初澄感到诧异。
像鹿言成绩这么好的学生，应该不会被班主任单拎出来收拾才对。他原本多活泼的一个孩子，居然被训成了委屈求全的样子。
难不成这就是喻司亭手下那么多状元诞生的方式吗？
初澄发怔片刻，见鹿言又在专心致志地做题了，只能无奈地离开了办公室。
一周收心课转瞬即过。
十中正式开学的第一天，初澄上班打卡比以往都早。因为今天高二7班的第一堂课就是语文。初老师的职场“处男秀”。
按照惯例，新师的前几节课都是要有师父旁听的。但杨老师害怕给自己的徒弟太大压力，一直没有露面。更何况在他看来，初澄的业务能力完全控得住场。
上课铃声响起，初老师捧着教材踩点走进教室。
7班的学生大多成绩优异，学习自主性也不差，都已经提前坐在各自位置上，准备好了课堂用品。
初澄听沈老师提过，7班上课是不喊“起立”的。因为喻司亭觉得学生起身挪动桌椅太麻烦，又影响其他人。即便是他随口提问时，学生也不一定要站起来。
于是初澄直接迈上讲台。居高而立，只需稍稍抬头，就能与一双双闪亮又满含期待的眼睛对视在一起。他特地朝着鹿言的位置看一眼。果然，那孩子又恢复生龙活虎的样子了。
初澄深吸一口气，抑制住站在众目视线中心的紧张感，捏起一根粉笔头，在黑板上写出矫若游龙的两个字。
初澄。
“有些同学可能已经提前得到了消息，或者通过收心课视频认识了我。但第一次面对面相见，还是应该隆重点打个招呼。我姓初，是大家本学期的语文老师。”
他做了个简单的自我介绍，然后略微低头，朝学生们颔首道：“很高兴能参与你们的青春，来日方长，希望可以和各位相处愉快。”
新老师看上去似乎意外得好相处。初澄的友好态度和平等姿态让教室里的气氛轻松了不少。
有些自来熟的学生们很快就七嘴八舌地问起了问题，比如年纪、学校、爱好等等，甚至还有人让他表演个才艺。
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鹿言抬起头茫然地看过来，然后甩了甩手边的数学卷子，朗秀的眉微蹙着，看起来心情烦躁。
初澄推门走进去，朝桌上看。发现他已经写完了不算薄的一摞题纸，但桌上仍有好几张空白。
“这么多？”初澄一惊，“你该不会是从中午开始一直在这儿吧？”
鹿言委屈地小声嘟囔：“你不知道他的手有多黑。”
“吃点？”初澄一时说不出来其他的话，看鹿言脸色疲惫，把手里还滴着水珠的水果盒举了举。
鹿言看了看，咂着有些干涩的嘴唇，伸手拿了几粒。
初澄心一软：“都给你了。”
鹿言摇头，嗫唇答：“够了，谢谢。”
空了两分钟，办公室里没人再说话。
鹿言沉默地蹲在垃圾桶边吃水果，扔葡萄皮的动作都好像扭着劲。初澄原本想和他聊聊天，但看着他情绪不高的样子，只轻叹了口气。
委屈的尖子生吃完葡萄，擦干净手，回到桌边还要继续写卷子。
初澄实在看不过去，拦住他：“行了，你别做了。都这么晚了，收拾收拾回家吧。”
“我不敢。”鹿言苦笑。
初澄扭头，看到桌上还放着喻司亭的手机，顿时了然：“我就在隔壁，如果他回来，我会帮你解释的。”
鹿言看着初澄认真袒护的表情，终于勉强挤出笑容，扑哧一声：“不用，初老师，我没事。每个学期刚开始的时候我都会被他训得emo一阵子，过几天就好了，您不用管我。”
听着对方习以为常的语气，初澄感到诧异。
像鹿言成绩这么好的学生，应该不会被班主任单拎出来收拾才对。他原本多活泼的一个孩子，居然被训成了委屈求全的样子。
难不成这就是喻司亭手下那么多状元诞生的方式吗？
初澄发怔片刻，见鹿言又在专心致志地做题了，只能无奈地离开了办公室。
一周收心课转瞬即过。
十中正式开学的第一天，初澄上班打卡比以往都早。因为今天高二7班的第一堂课就是语文。初老师的职场“处男秀”。
按照惯例，新师的前几节课都是要有师父旁听的。但杨老师害怕给自己的徒弟太大压力，一直没有露面。更何况在他看来，初澄的业务能力完全控得住场。
上课铃声响起，初老师捧着教材踩点走进教室。
7班的学生大多成绩优异，学习自主性也不差，都已经提前坐在各自位置上，准备好了课堂用品。
初澄听沈老师提过，7班上课是不喊“起立”的。因为喻司亭觉得学生起身挪动桌椅太麻烦，又影响其他人。即便是他随口提问时，学生也不一定要站起来。
于是初澄直接迈上讲台。居高而立，只需稍稍抬头，就能与一双双闪亮又满含期待的眼睛对视在一起。他特地朝着鹿言的位置看一眼。果然，那孩子又恢复生龙活虎的样子了。
初澄深吸一口气，抑制住站在众目视线中心的紧张感，捏起一根粉笔头，在黑板上写出矫若游龙的两个字。
初澄。
“有些同学可能已经提前得到了消息，或者通过收心课视频认识了我。但第一次面对面相见，还是应该隆重点打个招呼。我姓初，是大家本学期的语文老师。”
他做了个简单的自我介绍，然后略微低头，朝学生们颔首道：“很高兴能参与你们的青春，来日方长，希望可以和各位相处愉快。”
新老师看上去似乎意外得好相处。初澄的友好态度和平等姿态让教室里的气氛轻松了不少。
有些自来熟的学生们很快就七嘴八舌地问起了问题，比如年纪、学校、爱好等等，甚至还有人让他表演个才艺。
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